V okviru Erasmus+ mobilnosti sva se učiteljici Srednje ekonomske šole Ljubljana, Tea Seliškar Otrin in Iva Simić Meglič, v februarju 2026 udeležili petdnevnega mednarodnega usposabljanja “Unlocking AI: Artificial Intelligence in Education” v Málagi v Španiji. Namen usposabljanja je bil pridobiti konkretna znanja in veščine za smiselno in učinkovito vključevanje umetne inteligence v poučevanje ter vsakodnevno delo učitelja.

Program je temeljil na prepletu teoretičnega razumevanja in praktične uporabe, kar nama je omogočilo poglobljen vpogled v delovanje umetne inteligence ter njeno vlogo v sodobnem izobraževanju. Spoznavali sva različna AI-orodja za pripravo učnih gradiv, ustvarjanje besedil in vizualnih vsebin ter načrtovanje učnega procesa.

Poseben poudarek je bil na razvoju praktičnih kompetenc, kot so oblikovanje učinkovitih vprašanj za AI (prompting), kritično vrednotenje rezultatov ter razumevanje etičnih in avtorskih vidikov uporabe umetne inteligence. Pridobili sva tudi znanja za uporabo AI pri pripravi kvizov, predstavitev, videov ter interaktivnih učnih vsebin.

Pridobljena znanja bova aktivno prenašali v pedagoško prakso. Pri pouku bova umetno inteligenco uporabljali kot podporno orodje za spodbujanje večje vključenosti dijakov, saj omogoča bolj dinamične, vizualno privlačne in interaktivne učne vsebine. Dijaki bodo imeli možnost aktivnega sodelovanja pri ustvarjanju gradiv, raziskovanju vsebin in reševanju problemov, kar spodbuja kritično mišljenje, ustvarjalnost in samostojnost pri učenju.

Umetna inteligenca omogoča tudi diferenciacijo pouka, saj lahko učne vsebine prilagodimo različnim nivojem znanja in interesom dijakov. Na ta način se povečuje motivacija za učenje ter občutek vključenosti vsakega posameznika v učni proces.

Pomemben vidik mobilnosti predstavlja tudi prenos znanja na sodelavce. Pridobljene izkušnje in primere dobre prakse bova predstavili učiteljskemu zboru ter jih vključili v interne delavnice in izobraževanja. S tem želiva spodbuditi širšo uporabo umetne inteligence med učitelji ter prispevati k razvoju sodobnih didaktičnih pristopov na ravni celotne šole.

Udeležba na usposabljanju je imela tudi pomembno mednarodno dimenzijo, saj sva sodelovali z udeleženci iz različnih držav, izmenjali izkušnje ter pridobili nove poglede na poučevanje v digitalni dobi. Takšno sodelovanje prispeva k profesionalni rasti in odpira nove možnosti za nadaljnje mednarodno povezovanje.

Erasmus+ mobilnost tako predstavlja pomemben korak k uvajanju inovativnih pristopov v izobraževanje. Pridobljena znanja bova uporabljali z namenom izboljšanja kakovosti pouka, večje vključenosti dijakov ter učinkovitejšega in sodobnejšega dela v šolskem okolju.